楊小玲利用周末組織住校學生開展思政教育，增強學生愛國愛黨意識。長江日報記者彭年 攝

　　楊小玲：武漢市第一聾校副校長，全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。從事特殊教育工作30多年來，將一批又一批學生培養(yǎng)成全國頂尖殘疾人藝術人才，被聾啞孩子親切稱為“鼓舞媽媽”。曾榮獲全國特教園丁獎、全國三八紅旗手、全國五一勞動獎章、全國師德楷模等榮譽稱號，入選“中國好人榜”。2013年9月被評為第四屆全國道德模范——全國敬業(yè)奉獻模范。2017年當選為黨的十九大代表。

　　“這個舞蹈的意境大家再揣摩一下，面對一片綠意盎然的田野，眼神中要表現(xiàn)出心生憧憬、飽含希望的感覺……”4月10日晚從廣州出差回到武漢，12日上午楊小玲出現(xiàn)在學校舞蹈室里，一絲不茍地給學生摳動作、找感覺。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，在楊小玲的主持帶領下，武漢市第一聾校舞蹈團隊新創(chuàng)作了大型舞蹈《希望》，目前正在加緊排練，周末也不懈怠。

　　沐浴改革春風，拎著涼鞋上學的姑娘有了信仰

　　生于1972年的楊小玲排行老四，是家里最小的女兒，天性活潑的她深得長輩喜愛，但由于家庭經(jīng)濟窘迫，上初中之前她穿的都是哥哥姐姐的舊衣服。

　　印象最深的是一雙紅涼鞋從小學穿到初中，那是做農活的媽媽攢了許多“毛票”給她買的，鞋碼大了兩三號，因為可以多穿兩三年。“覺得那真是世界上最好看的鞋子，上學路上都舍不得穿，情愿拎著鞋打赤腳走路，怕把鞋子磨壞了，結果把腳板磨起了繭?！?/p>

　　“自己家種的菜可以到集市上去賣了，家里還養(yǎng)了雞鴨，我們想吃肉也不用等過年了。”楊小玲說，記得讀初三時，除了抓緊學習外，擅長中長跑的她每天堅持參加學校田徑隊的訓練，即便如此她也不覺得累，一有時間就到菜地里幫忙澆水、施肥、采摘，當時大家都有一個強烈的信仰：跟著中國共產(chǎn)黨走，用勞動去創(chuàng)造美好生活。

　　走到群眾中去，一心撲在工作上的“倔老師”成熟了

　　1990年初夏，即將從武漢市幼兒師范學校畢業(yè)的楊小玲來到武漢市第一聾校。透過窗戶，她看到一群聾啞孩子在教室里跳舞。孩子們的那股子認真勁，讓她的眼淚唰的一下掉下來。

　　“我要去教聾啞孩子跳舞！”楊小玲放棄了保送讀大學的機會，放棄了到條件更好的小學、幼兒園工作的機會，執(zhí)意選擇了武漢市第一聾校。

　　教聾啞孩子跳舞的困難超出她的想象，音樂再悠揚，節(jié)拍再鮮明，學生們都聽不見，一個動作反反復復要教幾十遍上百遍。年輕的她難免急躁，只有拉著學生們勤練苦練，學生和家長不理解，也引起了其他老師的誤會，認為她太“倔”想冒尖。

　　“別人對你有誤解，那是因為你還沒有真正走到群眾中去?！碑敃r的老校長黃素芬語重心長地勸慰她，當一名好老師不僅要專業(yè)水平過硬，還要學會用先進的思想武裝自己，影響更多的人。

　　楊小玲回想起1994年自己作為青年團員第一次前往紅安縣七里坪鎮(zhèn)參觀學習的經(jīng)歷，站在鄂豫皖根據(jù)地的搖籃里的她備受鼓舞，堅定信念：要帶領聾啞孩子支撐起自己的一片天地。

　　“我要真正走進他們的無聲世界?！睏钚×嶙哌M班級，觀察學生們在班上學習的情況，節(jié)假日走進學生家庭，了解學生的成長經(jīng)歷……在不斷走進的過程中，她得到了同事們的認可，也贏得了家長與學生的信任。

　　與時代同行，用舞蹈講好中國故事

　　“我希望用舞蹈講好中國故事，讓孩子們在跳舞的同時學到知識，積極向上，精神層面得以提升?！睏钚×嵴f，這些年她和團隊在創(chuàng)作舞蹈時，一方面注重緊跟時代脈搏，弘揚社會正能量；另一方面注重傳承傳統(tǒng)文化，傳遞文化自信，比如講述伯牙與子期知音故事的《琴覓知音》，體現(xiàn)洪湖地域文化特色的《漁戀》，表現(xiàn)楚文化的《楚風樂韻》等等。緊鑼密鼓排練中的大型舞蹈《希望》，就是以社會主義新農村建設為主題創(chuàng)作的展現(xiàn)農村發(fā)展日新月異、農民生活蒸蒸日上的新時代縮影。

　　除了用舞蹈講好中國故事以外，楊小玲還帶領老師們利用周日下午的時間，組織住校學生開展思想政治教育，通過觀影、閱讀等形式學習抗疫先進人物的光榮事跡，分享抗美援朝英烈的經(jīng)典故事，領略新時代好少年的青春風采，不斷提升學生的學習熱情，增強愛國情懷，把為黨育人、為國育才作為畢生追求，將為學生終身發(fā)展的教育理念貫穿于工作的始終。 （長江日報記者向潔 通訊員舒曉慶 王雯婷）