去年以來，汪勇積極參與順豐公益基金發(fā)起的“同心守護(hù)計(jì)劃”活動。該活動為武漢市1000位孤寡獨(dú)居、生活困難、行動不便的老人送去包括大米、食用油等生活必需品在內(nèi)的“關(guān)愛包”。圖為汪勇（右）將“關(guān)愛包”送到武漢市江漢區(qū)漢興街常遠(yuǎn)里社區(qū)獨(dú)居老人萬婆婆家中。（湖北日報全媒記者 李溪 通訊員 何向軍 攝）

　　“沒有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼；沒有人是生來的勇者，責(zé)任催促你重裝上陣。八方統(tǒng)籌，百般服務(wù)。你以凡人之力，書寫一段傳奇?！?/p>

　　這是感動中國2020年度人物頒獎盛典寫給“生命擺渡人”汪勇的頒獎詞。

　　疫情初期，順豐快遞小哥汪勇挺身而出，組織起一支志愿者服務(wù)隊(duì)，為醫(yī)護(hù)人員搭建后勤保障線。

　　汪勇的義舉感動眾人，他被授予全國最美快遞員、中國青年五四獎?wù)?、全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人、感動中國年度人物等一系列榮譽(yù)。

　　日前，汪勇成為我省推薦的第八屆全國道德模范候選人。

　　連升三級成為分部經(jīng)理

　　他帶著團(tuán)隊(duì)把業(yè)績做到武漢前列

　　6月3日清晨，陰雨。

　　武漢市武勝路與解放大道交會處，湖北順豐速運(yùn)有限公司硚口分部武廣營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)一片忙碌。

　　“他們今天本應(yīng)輪休，但是主動來網(wǎng)點(diǎn)加班，這就是榜樣的力量?！本W(wǎng)點(diǎn)主管張啟輝指著角落里幾位正在打包快件的小哥，言語間滿是贊許。

　　張啟輝口中的榜樣，就是汪勇。

　　2020年，因?yàn)樵谝咔槠陂g表現(xiàn)突出，汪勇被公司破例“連升三級”，成為硚口分部經(jīng)理。

　　張啟輝說，汪勇的事跡一直激勵著員工們積極向上。“他也是一位平凡的快遞小哥，通過付出和努力成就了不平凡。汪勇可以不懼生死，我們也可以愛崗敬業(yè)，這就是他傳遞的最大正能量?！?/p>

　　“連升三級，中間缺少很多崗位的工作經(jīng)驗(yàn)?！弊唏R上任后，汪勇曾有過不適應(yīng)。

　　在他看來，管理團(tuán)隊(duì)和送快遞完全不一樣。過去工作相對簡單，只需把快件派送給客戶即可。如今要管理4個營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、200多號快遞小哥，肩上的擔(dān)子重了不少。

　　員工安全、運(yùn)物安全、服務(wù)質(zhì)量……確保分部正常運(yùn)轉(zhuǎn)，方方面面都不能馬虎。

　　如何盡快進(jìn)入角色，在新的崗位上繼續(xù)創(chuàng)造價值？調(diào)整過程中汪勇發(fā)現(xiàn)，管理分部與志愿服務(wù)有相似性。

　　“都是組局，現(xiàn)在是組更大的局?！蓖粲抡f，崗位雖有不同，同樣是考驗(yàn)一個人的組織協(xié)調(diào)能力。在順豐湖北公司幫助和支持下，轉(zhuǎn)崗一年多時間里汪勇努力學(xué)習(xí)、補(bǔ)足差距，不僅成就了更好的自己，還帶著大家把硚口分部的業(yè)績做到了武漢前列。

　　對取得的成績，汪勇看得很淡，他說這是因?yàn)槌~口分部“底子好”。

　　“底子好是一方面，汪勇讓整個團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃，大家擰成一股繩，業(yè)績差不了?！睆垎⑤x說。

　　幫助更多需要幫助的人

　　他呼吁為電動三輪車送快遞“開綠燈”

　　“年底前就能實(shí)現(xiàn)，這樣大家送快遞更安全、效率更高?！?月3日，汪勇透露，武漢將對電動三輪車送快遞“開綠燈”。

　　這是履新全國青聯(lián)委員后，汪勇積極呼吁推動實(shí)現(xiàn)的一件大事，也是武漢的快遞小哥們期盼已久的改革。

　　調(diào)動自己能調(diào)動的一切資源，幫助更多需要幫助的人，這是疫情期間汪勇一直在做的事，也是他一直秉持的信念。

　　2020年，汪勇在順豐公益基金會支持下，在湖北省內(nèi)開展關(guān)懷獨(dú)居老人、關(guān)愛貧困學(xué)生等多項(xiàng)公益活動。

　　“努力工作和照顧家庭之余，我希望用好自己身上的‘光環(huán)’，為社會創(chuàng)造更多價值。”汪勇說，特別是在教育領(lǐng)域，自己將投入更多精力。

　　“成名”以來，汪勇拒絕過多次商業(yè)推廣，但受邀向?qū)W生們宣講和分享自己的戰(zhàn)“疫”心路歷程，只要有時間他都會參加。

　　關(guān)注教育、樂于以正能量引導(dǎo)他人，與汪勇自身的成長經(jīng)歷有關(guān)。

　　就讀于武漢市楊汊湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時，汪勇是個不折不扣的“問題學(xué)生”。

　　“但是老師沒有放棄我。”汪勇說，班主任魯春華老師一直相信自己是個值得挽救的學(xué)生，堅(jiān)持幫扶和管教他。這讓他覺得，正能量的引導(dǎo)是幫助孩子健康成長不可或缺的一環(huán)。

　　汪勇的事跡經(jīng)過媒體報道后，全國各地的學(xué)生們紛紛給他寫來信件，表達(dá)“長大后也要像汪勇一樣幫助他人”的愿望。

　　“很多中小學(xué)生、高中生甚至大學(xué)生都對我的故事比較認(rèn)可，可能因?yàn)槲沂且粋€送快遞的，跟平時出現(xiàn)在他們身邊的快遞小哥一樣。他們不認(rèn)為我講的是大道理，覺得我是一個把事情干得挺好的人，愿意相信我說的話和做的事?！蓖粲抡f，自己特別看重對學(xué)生的影響，希望在他們心中種下一顆種子，告訴他們幫助他人是件快樂的事。

　　“最近幾年我會努力工作，把分部管理好，把家庭照顧好，希望自己在40歲以前能擠出更多精力放在公益事業(yè)上?！闭劶皩ξ磥淼囊?guī)劃，汪勇眼神堅(jiān)定。（湖北日報全媒記者 李源 通訊員 熊峰）