咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校:“廊道角落”盡是書

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發(fā)表時(shí)間:2023年10月19日    來源:湖北文明網(wǎng)

書籍是人類精神的慰藉,是人類的良師益友。讀書可以讓人們不出門就知曉天下事,了解各地的風(fēng)土人情,了解歷史的變遷。

近年來,咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校開展“閱讀進(jìn)校園”活動(dòng),號召廣大師生多讀書、讀好書,在閱讀中不斷認(rèn)識和記憶新的詞匯,豐富知識儲(chǔ)備,提升閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。

咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校校長甘老九說,閱讀是一種習(xí)慣。如何讓孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,就是要把書放到學(xué)生眼睛能看到的地方,隨手能拿到的地方。

16日,下課鈴響后,學(xué)生們并沒有一窩蜂地跑出教室,而是爭先恐后地?cái)D到教室前面的一個(gè)角落里。他們擠在那邊干什么呢?“看書呢,我們每個(gè)教室的前面都有一個(gè)圖書角?!备市iL回答道。

記者走近一看,果然,教室后面的黑板旁邊有一個(gè)木制的小書架,上面擺滿了書。而學(xué)生們有的坐著,有的站著,有的蹲著,捧著書看得津津有味。

在學(xué)校走廊的一排排書架旁,有站著的學(xué)生,也有坐著的學(xué)生,哪有空當(dāng),孩子們就捧著書在哪兒看,神情十分專注。

這是學(xué)校設(shè)立的“開放書吧”,在教學(xué)樓一樓和二樓的書架上,放置了數(shù)百本適合各年級學(xué)生閱讀的圖書,在下課時(shí)間和閱讀課時(shí)間,學(xué)生都可以在“書吧”找到自己喜愛的圖書閱讀,這種可以隨時(shí)閱讀的方式深受學(xué)生喜愛。

據(jù)了解,該校共建設(shè)12個(gè)閱覽室?!皩W(xué)校的閱覽室其實(shí)一直都是對學(xué)生開放的。但借書還要登記,學(xué)生嫌麻煩,不愿意去借書。為解決這個(gè)問題,我們把圖書館的書,搬到了開放式書吧。為了方便學(xué)生們讀書,我們把會(huì)議室的軟座椅也搬到了書吧。學(xué)生不上課的時(shí)候都可走進(jìn)書吧,隨意翻看自己喜歡的書籍?!备市iL說。

“我們學(xué)校每層教學(xué)樓的兩側(cè),都有一個(gè)圖書架,書架上放著我最喜歡的《皮皮魯?shù)墓适隆返葧薄拔覀儗W(xué)校把樓梯下面的那塊地方改成了圖書角,這個(gè)地方現(xiàn)在是最受同學(xué)們歡迎的地方”“我們每個(gè)班都有圖書角,教室外面的走廊里也擺了很多書”“我們圖書館的書搬到教室了,現(xiàn)在讀書很方便”……

從孩子們興高采烈的描述中,記者了解到,書籍正悄悄“走”到孩子們眼睛能看到的地方,伸手能拿到的地方。

讀書角、簡易書架、開放式書吧……如果說,過去學(xué)校的普遍做法是把圖書館“搬進(jìn)”學(xué)校,那么,咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校的做法則是把學(xué)?!鞍徇M(jìn)”圖書館,讓閱讀滲透在校園生活的方方面面。(咸寧日報(bào) 記者 王恬)

責(zé)任編輯:李歡

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咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校:“廊道角落”盡是書

發(fā)表時(shí)間:2023-10-19 來源:湖北文明網(wǎng)

書籍是人類精神的慰藉,是人類的良師益友。讀書可以讓人們不出門就知曉天下事,了解各地的風(fēng)土人情,了解歷史的變遷。

近年來,咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校開展“閱讀進(jìn)校園”活動(dòng),號召廣大師生多讀書、讀好書,在閱讀中不斷認(rèn)識和記憶新的詞匯,豐富知識儲(chǔ)備,提升閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。

咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校校長甘老九說,閱讀是一種習(xí)慣。如何讓孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,就是要把書放到學(xué)生眼睛能看到的地方,隨手能拿到的地方。

16日,下課鈴響后,學(xué)生們并沒有一窩蜂地跑出教室,而是爭先恐后地?cái)D到教室前面的一個(gè)角落里。他們擠在那邊干什么呢?“看書呢,我們每個(gè)教室的前面都有一個(gè)圖書角?!备市iL回答道。

記者走近一看,果然,教室后面的黑板旁邊有一個(gè)木制的小書架,上面擺滿了書。而學(xué)生們有的坐著,有的站著,有的蹲著,捧著書看得津津有味。

在學(xué)校走廊的一排排書架旁,有站著的學(xué)生,也有坐著的學(xué)生,哪有空當(dāng),孩子們就捧著書在哪兒看,神情十分專注。

這是學(xué)校設(shè)立的“開放書吧”,在教學(xué)樓一樓和二樓的書架上,放置了數(shù)百本適合各年級學(xué)生閱讀的圖書,在下課時(shí)間和閱讀課時(shí)間,學(xué)生都可以在“書吧”找到自己喜愛的圖書閱讀,這種可以隨時(shí)閱讀的方式深受學(xué)生喜愛。

據(jù)了解,該校共建設(shè)12個(gè)閱覽室?!皩W(xué)校的閱覽室其實(shí)一直都是對學(xué)生開放的。但借書還要登記,學(xué)生嫌麻煩,不愿意去借書。為解決這個(gè)問題,我們把圖書館的書,搬到了開放式書吧。為了方便學(xué)生們讀書,我們把會(huì)議室的軟座椅也搬到了書吧。學(xué)生不上課的時(shí)候都可走進(jìn)書吧,隨意翻看自己喜歡的書籍?!备市iL說。

“我們學(xué)校每層教學(xué)樓的兩側(cè),都有一個(gè)圖書架,書架上放著我最喜歡的《皮皮魯?shù)墓适隆返葧薄拔覀儗W(xué)校把樓梯下面的那塊地方改成了圖書角,這個(gè)地方現(xiàn)在是最受同學(xué)們歡迎的地方”“我們每個(gè)班都有圖書角,教室外面的走廊里也擺了很多書”“我們圖書館的書搬到教室了,現(xiàn)在讀書很方便”……

從孩子們興高采烈的描述中,記者了解到,書籍正悄悄“走”到孩子們眼睛能看到的地方,伸手能拿到的地方。

讀書角、簡易書架、開放式書吧……如果說,過去學(xué)校的普遍做法是把圖書館“搬進(jìn)”學(xué)校,那么,咸寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校的做法則是把學(xué)校“搬進(jìn)”圖書館,讓閱讀滲透在校園生活的方方面面。(咸寧日報(bào) 記者 王恬)

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