宜昌市第二十五中學(xué)：清泉潤心 智美生命

發(fā)表時(shí)間：2023-11-07 來源：湖北文明網(wǎng)

宜昌市第二十五中學(xué)地處宜昌市西陵區(qū)朝陽路，比鄰綠色宜昌新地標(biāo)--沙河濕地公園，從沙河地域“三碗泉”的傳說中凝練的“清泉”文化如涓涓細(xì)流滋養(yǎng)了這所湖北省文明校園的清雅之美，更積淀了師生清淳品性與文明氣質(zhì)。

一座城的文明，是一個(gè)地方的驕傲；一所學(xué)校的文明，是生活在這座城市的全體師生共同守護(hù)的一份榮耀。25中師生秉承“讓學(xué)校成為正心之泉、修身之源”的辦學(xué)理念，融合學(xué)校清泉文化，積極探索綠色文明滋養(yǎng)下的新生態(tài)文明校園實(shí)踐之路。

一、清泉文化讓文明校園“雅”起來

凡樹有根，方能生發(fā)；凡水有源，方能奔涌。讓學(xué)校文化成為文明校園的精神坐標(biāo)。

（一）清泉正心 泉潤雅園

校園文明，源自于校園文化。沙河地區(qū)流傳著“三碗泉”的傳說，學(xué)校以“清泉”為學(xué)校文化內(nèi)核?！扒迦钡谋举|(zhì)既是育人理念，也是精神追求。于師，涓涓清泉潤物無聲；于生，汩汩流淌學(xué)無止境。

在“清泉”文化浸潤下，學(xué)校以“清淳品性，清雅學(xué)識(shí)”為校訓(xùn)，以“清心雅行，卓爾不群”為育人目標(biāo)，外著意品位、內(nèi)著意涵養(yǎng)，促發(fā)“雅生”“雅師”“雅親”的自我成長，構(gòu)建清廉黨建、清正管理、清雅德育、清潤課程、清沙教研、清慧保障“六維一體”的湖北省文明校園。

（二）清泉修身 泉映雅境

學(xué)校將文明之雅浸潤于校園的每一個(gè)場(chǎng)景，走進(jìn)25中清雅校園，仿佛走進(jìn)了“清雅藍(lán)”與“生態(tài)綠”的天地。

“清雅藍(lán)”：校園文明主題色。樓道里敬禮問好聲絡(luò)繹不絕、操場(chǎng)上總有小藍(lán)帽志愿服務(wù)的身影、泉潤新聲廣播空中傳遞文明正能量。漫步清泉長廊，“雅樂、雅韻、雅藝、雅育、雅創(chuàng)”五大空間培育清雅學(xué)識(shí)春風(fēng)化雨；徜徉青蔥校園，“明泉亭、吟泉軒、聽泉石、清風(fēng)林”四大場(chǎng)景涵養(yǎng)清淳品性潤物無聲。學(xué)校被評(píng)選為湖北省文化建設(shè)百強(qiáng)校、湖北省美育示范基地。

“生態(tài)綠”：校園文明風(fēng)尚標(biāo)。清雅校園的文明因子同樣蘊(yùn)含于生態(tài)理念與實(shí)踐中：校園四季常綠、花果飄香、鳥類棲息，人與自然和諧共生、生機(jī)勃勃，是湖北省綠色校園、宜昌市詩意校園；光伏發(fā)電、智能灌溉、水資源再生利用等設(shè)施隨處可見，是全國節(jié)能型公共機(jī)構(gòu)示范單位；垃圾分類、酵素制作、無土栽培入腦入心踐行動(dòng)，成為校園生態(tài)新風(fēng)尚，是全國生態(tài)教育示范學(xué)校。

二、清廉黨建讓文明校園“正”起來

黨建引領(lǐng)，文明強(qiáng)基；凝心聚力，培根鑄魂。讓清廉黨建成為文明校園的紅色引擎。

（一）清廉領(lǐng)航 培廉正心

學(xué)校積極推進(jìn)“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制”，讓學(xué)校發(fā)展在更加科學(xué)與規(guī)范的機(jī)制下高質(zhì)量運(yùn)行。成為湖北省教聯(lián)體試點(diǎn)學(xué)校后，兩校區(qū)實(shí)行“一合六同”的管理模式：即一套班子領(lǐng)導(dǎo)下“管理同頻、文化同脈、師資同盤、教研同步、課程同建、資源同享”的融合型教聯(lián)體。

班子成員講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、有銳氣、勇?lián)?dāng)，管理與教學(xué)雙向垂范：有市杰出校長、明星教育管理者、e教能手、學(xué)科帶頭人，有省學(xué)校文化創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者、市新時(shí)代十佳青年、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者，有名師工作室主持人、部優(yōu)課獲得者、省級(jí)課題一等獎(jiǎng)獲得者......

學(xué)校清廉黨建品牌魅力彰顯、亮點(diǎn)紛呈，經(jīng)驗(yàn)材料在《湖北教育》全文刊登，“清廉校園”創(chuàng)建得到市區(qū)兩級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，宣傳視頻在西陵發(fā)布和清廉西陵展播。

（二）清廉鑄魂 塑廉正能

為黨育人、為國育才是教育者的初心與使命。教師更要勇?lián)?zé)任，做教育改革的奮進(jìn)者、學(xué)生成長的引路人。

文明校園師德引領(lǐng)：以“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”為目標(biāo)，精心打造師德高尚、社會(huì)贊譽(yù)的教師隊(duì)伍，僅近3年就涌現(xiàn)出宜昌市十佳師德標(biāo)兵趙艷玲，市師德標(biāo)兵方海、周玉蓉，西陵區(qū)十佳師德標(biāo)兵陳澤斌、董莉莉、龔丹琳、吳舟平、徐娜娜，區(qū)師德標(biāo)兵劉文利、郭春艷、鄭青松、劉慧翔、謝艷等一大批師德典范。

文明校園師能爭(zhēng)先：以“清沙教研”為抓手，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長與教研團(tuán)隊(duì)整體提升。3個(gè)國家級(jí)課題研究正在進(jìn)行中；劉瑩老師一路過關(guān)斬將，入選全國數(shù)學(xué)TOP種子教師20強(qiáng)；張鵬老師智慧賦能教學(xué)，獲全球第六屆未來教育設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)；現(xiàn)建有2個(gè)西陵區(qū)名師工作室、16人入選市學(xué)科“1+1+N”骨干成員、14人入選宜昌市未來教師“百千計(jì)劃”、30位教師入選市區(qū)名師、學(xué)科帶頭人、明星班主任、骨干教師，名師梯隊(duì)建設(shè)成效斐然。

三、清雅德育讓文明校園“亮”起來

文明言行，細(xì)處著手；志愿精神，實(shí)處發(fā)力。讓清雅德育為文明校園的行動(dòng)指南。

（一）清雅陣地 點(diǎn)亮路徑

以清雅陣地建設(shè)點(diǎn)亮文明路徑，讓“看不見”的文明價(jià)值，以“看得見”的方式傳播綿延。

“政治啟蒙”與“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”相融。把少先隊(duì)、共青團(tuán)工作納入學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作部署中，定期召開少代會(huì)與少工委全會(huì)，通過紅領(lǐng)巾小提案探索“三步工作法”；以“入團(tuán)十步曲”完善政治培養(yǎng)鏈條，構(gòu)建階梯式德育活動(dòng)陣地。多次在省、市團(tuán)代會(huì)、少代會(huì)做經(jīng)驗(yàn)分享，2020年評(píng)為全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體，2022年榮獲全國五四紅旗團(tuán)委殊榮。

“有形陣地”與“無形陣地”相融。校園每一處都是文明的“有形陣地”：清廉黨建室、清雅團(tuán)隊(duì)室、思政小視窗是師生的文明加油站；在校每一刻都是文明的“無形陣地”：清雅志愿者自主管理、“清雅少年說”一期一會(huì)、愛鳥護(hù)綠隊(duì)天天行動(dòng)；校內(nèi)校外都是文明的“多元陣地”：研學(xué)旅行、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、項(xiàng)目探究等聯(lián)通德育多維活動(dòng)場(chǎng)景。

（二）清雅實(shí)踐 燃亮未來

以清雅實(shí)踐活動(dòng)燃亮文明未來，用行動(dòng)的自覺、文明的習(xí)慣激發(fā)師生心中的文明夢(mèng)想。

“專題學(xué)習(xí)”與“主題學(xué)習(xí)”疊加。以“立德樹人”為根本任務(wù)，推出德育為核心、五育融合的綜合性課程，建構(gòu)學(xué)校大思政課“1+N”課程模型，即課程內(nèi)容的1+N、課程載體的1+N、課程導(dǎo)師的1+N，推出了如《入團(tuán)十步曲》、《棲息在農(nóng)歷的天空下》、《生態(tài)教育實(shí)踐》等頗具影響力的大思政主題課程群；創(chuàng)作了如《讓夢(mèng)想飛》、《清雅少年說》、《追光的少年》等系列校園微電影。

“德育活動(dòng)”向“綜合實(shí)踐”轉(zhuǎn)化。創(chuàng)新假期實(shí)踐活動(dòng)，讓文明的種子在紅色教育中根植、在書香瀚海中感悟、在志愿服務(wù)中傳承、在職業(yè)體驗(yàn)中踐行。5月27日，以“清泉文創(chuàng)坊”擔(dān)綱的清泉生態(tài)公益市集亮相國貿(mào)，所有的布展、推介、銷售、助演、現(xiàn)場(chǎng)DIY體驗(yàn)等環(huán)節(jié)均由學(xué)生自主完成，義賣的7個(gè)品類共216件文創(chuàng)產(chǎn)品全部售罄，經(jīng)學(xué)生核算，當(dāng)日銷售毛利潤5310元，已全部納入學(xué)校微愛公益基金。

校園文明，是一所學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)，更是學(xué)校教育的恒在追求。宜昌市第二十五中學(xué)將一如既往探索前行，在點(diǎn)滴中涵養(yǎng)、在時(shí)間中沉淀、在實(shí)踐中生發(fā)，讓文明之泉生生不息，潤澤心靈，智美生命?。ㄒ瞬械诙逯袑W(xué)）