武漢一中:學生成文明校園日常管理“主力軍”

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發(fā)表時間:2024年02月29日    來源:湖北文明網(wǎng)

“食堂特色菜味道很不錯,但有的同學去晚了就沒嘗到。新學期里,食堂能不能多準備一些特色菜?”2月28日中午,武漢市第一中學學生代表和學校分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂經(jīng)理坐在一起,開起新學期第一場食堂聽證會。這場聽證會正是該校學生自主管理、師生共創(chuàng)和諧文明校園的縮影。

聽證會上,學生們把收集到的4條建議向相關(guān)負責人提出,并討論解決方案。針對學生們提出“希望特色菜更充足”的建議,食堂經(jīng)理向德順當即承諾:“我們可以做到,明天就改進?!蔽錆h一中校辦副主任王婷說,像這樣的食堂聽證會,學校每個學期都會舉行兩次。校方每次都邀請各年級各班學生代表參與,鼓勵學生表達、討論,共同把學校食堂辦得更好。

在武漢一中,學生還參與宿舍管理、教室美化、社團活動等,成為文明校園日常管理的“主力軍”。該校政教處副主任張倩介紹,學校有一群有熱情、有素養(yǎng)的學生會干部,分成紀檢部、廣播臺、攝影部、文學社等多個小組,密切聯(lián)系同學,傳遞大家的訴求,為同學服務(wù)。此外,每個年級都有學生自主管理團隊,參與學校大小事務(wù)決策、執(zhí)行?!皟芍W生自主管理團隊加起來有約300人,每個學期輪換人員。全校所有學生都能參與校園自主管理。”

學生自主管理讓校園變得更有活力、更文明有序。今年元旦,學校舉辦“科技文化節(jié)”,整場活動的方案設(shè)計、節(jié)目編排、場地布置、記錄拍攝等工作都由學生完成,呈現(xiàn)了一場真正屬于學生自己的表演。2023年9月舉行的校運動會令張倩印象尤其深刻——全校共有100余名學生成為“工作人員”,當起助理裁判、廣播員、引導(dǎo)員、場地維護員等,讓運動會現(xiàn)場秩序井然。“運動會結(jié)束后,我看到不少學生主動留下來清理運動場地。我從他們身上看到了責任感和服務(wù)精神,他們在自主管理過程中鍛煉了能力、收獲了成長?!?/p>

“學校的事務(wù)應(yīng)該由大家共同承擔,這是我們武漢一中學子的責任?!备叨猩鷱堣鼢胝f,校園開放日那天,他和同學們一起參與了活動現(xiàn)場的引導(dǎo)、講解,讓更多人感受到文明、美好的武漢一中校園,也讓他自己感到快樂、驕傲。

武漢一中是省級文明校園,也是武漢市首批“領(lǐng)航高中”之一。該校校長徐虹表示,學校始終堅持高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)學生們的“科學精神”和“人文情懷”,營造和諧文明的校園文化,努力實現(xiàn)學生全面發(fā)展、教育事業(yè)多元發(fā)展的和諧教育生態(tài)。學校把教書育人、管理育人和服務(wù)育人與文明創(chuàng)建結(jié)合起來,以飽滿的激情、火紅的熱情、高漲的豪情將文明創(chuàng)建工作推上嶄新的臺階。(長江日報 記者劉嘉 通訊員宋驥)

責任編輯:李歡

武漢一中:學生成文明校園日常管理“主力軍”

發(fā)表時間:2024-02-29 來源:湖北文明網(wǎng)

“食堂特色菜味道很不錯,但有的同學去晚了就沒嘗到。新學期里,食堂能不能多準備一些特色菜?”2月28日中午,武漢市第一中學學生代表和學校分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂經(jīng)理坐在一起,開起新學期第一場食堂聽證會。這場聽證會正是該校學生自主管理、師生共創(chuàng)和諧文明校園的縮影。

聽證會上,學生們把收集到的4條建議向相關(guān)負責人提出,并討論解決方案。針對學生們提出“希望特色菜更充足”的建議,食堂經(jīng)理向德順當即承諾:“我們可以做到,明天就改進?!蔽錆h一中校辦副主任王婷說,像這樣的食堂聽證會,學校每個學期都會舉行兩次。校方每次都邀請各年級各班學生代表參與,鼓勵學生表達、討論,共同把學校食堂辦得更好。

在武漢一中,學生還參與宿舍管理、教室美化、社團活動等,成為文明校園日常管理的“主力軍”。該校政教處副主任張倩介紹,學校有一群有熱情、有素養(yǎng)的學生會干部,分成紀檢部、廣播臺、攝影部、文學社等多個小組,密切聯(lián)系同學,傳遞大家的訴求,為同學服務(wù)。此外,每個年級都有學生自主管理團隊,參與學校大小事務(wù)決策、執(zhí)行。“兩支學生自主管理團隊加起來有約300人,每個學期輪換人員。全校所有學生都能參與校園自主管理?!?/p>

學生自主管理讓校園變得更有活力、更文明有序。今年元旦,學校舉辦“科技文化節(jié)”,整場活動的方案設(shè)計、節(jié)目編排、場地布置、記錄拍攝等工作都由學生完成,呈現(xiàn)了一場真正屬于學生自己的表演。2023年9月舉行的校運動會令張倩印象尤其深刻——全校共有100余名學生成為“工作人員”,當起助理裁判、廣播員、引導(dǎo)員、場地維護員等,讓運動會現(xiàn)場秩序井然?!斑\動會結(jié)束后,我看到不少學生主動留下來清理運動場地。我從他們身上看到了責任感和服務(wù)精神,他們在自主管理過程中鍛煉了能力、收獲了成長?!?/p>

“學校的事務(wù)應(yīng)該由大家共同承擔,這是我們武漢一中學子的責任?!备叨猩鷱堣鼢胝f,校園開放日那天,他和同學們一起參與了活動現(xiàn)場的引導(dǎo)、講解,讓更多人感受到文明、美好的武漢一中校園,也讓他自己感到快樂、驕傲。

武漢一中是省級文明校園,也是武漢市首批“領(lǐng)航高中”之一。該校校長徐虹表示,學校始終堅持高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)學生們的“科學精神”和“人文情懷”,營造和諧文明的校園文化,努力實現(xiàn)學生全面發(fā)展、教育事業(yè)多元發(fā)展的和諧教育生態(tài)。學校把教書育人、管理育人和服務(wù)育人與文明創(chuàng)建結(jié)合起來,以飽滿的激情、火紅的熱情、高漲的豪情將文明創(chuàng)建工作推上嶄新的臺階。(長江日報 記者劉嘉 通訊員宋驥)

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