赤壁市第二實驗小學(xué)：讀書交流分享 書香浸潤校園

發(fā)表時間：2024-03-01 來源：湖北文明網(wǎng)

書聲瑯瑯，共享文字魅力；愉悅身心，提升文化內(nèi)涵。2月27日，在赤壁市第二實驗小學(xué)學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)，2024年新春讀書交流分享會伴著融化冰雪的春日陽光如期舉行，以別開生面的讀書分享活動開啟了新的學(xué)期。

新春佳節(jié)期間，廣大教師在與家人團圓之余，不忘補充“精神大餐”，細細品讀各自選擇的經(jīng)典好書。讀書交流分享會上，大家紛紛介紹自己的讀書故事，分享讀書心得。

“讀書分享會是非常好的活動，作為教師，在假期可以靜下心來去認真地讀一本書，這對我們自己，對以后的教學(xué)工作都是一種非常好的提升?！背啾谑械诙嶒炐W(xué)教師雷雅琪說，“這個寒假，我讀了《她穿過了暴雨》這本書，書里面有一句話，講的是一位幸福的教師怎么去教出快樂的學(xué)生，在讀了這本書之后，我有了很深的感悟，希望在以后的生活中，我自己可以做一個更加快樂的教師，在學(xué)生的學(xué)習和生活中，可以和他們產(chǎn)生更多的共鳴，去更多地幫助他們?！?/p>

閱讀分享始于讀，發(fā)于思，成于行。從一本優(yōu)美的散文集中，凈化自己的心靈；從一本勵志的小說中，尋找奮進的力量源泉。在書中找到自己的所需，在書中領(lǐng)悟教育的真諦。赤壁市第二實驗小學(xué)于去年12月獲評全省書香校園，這也源于師生與書籍攜手同行，書香讓教育一路芬芳。

赤壁市第二實驗小學(xué)校長覃楚貴介紹，近年來，該校以文化為抓手，不斷夯實文化基礎(chǔ)，注重老師和學(xué)生的文化成長，并先后開設(shè)了各種各樣的文化活動。在校園文化建設(shè)方面，該校以誡子書、書韻樓為主軸，夯實校園硬件文化建設(shè)；在軟件文化氛圍宣傳上，該校先后開展了課堂比賽、劇本比賽、經(jīng)典詩詞競賽。教師開設(shè)了閱讀課展示，每年開展兩次閱讀分享、學(xué)生讀書漂流活動。每年邀請專家開展兩次專題文化氛圍講座，并且利用學(xué)校的4個名師工作室，帶動引領(lǐng)教聯(lián)體學(xué)校，不斷地夯實學(xué)校的文化建設(shè)和氛圍。

堅持閱讀、思考與寫作，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長。冬去春至，赤壁市第二實驗小學(xué)全體教師將與學(xué)生一道，與書相伴，讓書籍豐盈智慧，讓校園洋溢書香。（咸寧日報 通訊員 李杰 修照宇）