【極目新聞評(píng)論】沉浸式教育讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)心田

發(fā)表時(shí)間：2024-04-08 來(lái)源：湖北文明網(wǎng)

演示卜卦、體驗(yàn)“非遺”工藝、沉浸式逛博物館和歷史遺址，這些看似與大學(xué)課程無(wú)關(guān)的活動(dòng)，出現(xiàn)在了湖南大學(xué)岳麓書(shū)院“80后”副教授陳峴的課堂上。

該校同學(xué)表示：“陳老師的課極為難搶?zhuān)_(kāi)課即爆滿(mǎn)，課堂常常出現(xiàn)旁聽(tīng)生蹭課，教室座位坐都坐不下?！闭n程過(guò)于“火爆”也讓陳峴多了幾分“幸福的煩惱”：“因?yàn)楦信d趣的同學(xué)較多，本來(lái)這門(mén)課是每年開(kāi)設(shè)一次，現(xiàn)在我努力做到每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次?！保〒?jù)4月6日三湘都市報(bào)）

陳老師這門(mén)名為《中國(guó)傳統(tǒng)文化與古代書(shū)院》的課能火，真的一點(diǎn)也不奇怪，看看他上課的內(nèi)容就知道了。在他的課堂上，學(xué)生的課桌上會(huì)擺放著50根算籌，學(xué)習(xí)卜卦方法之一的大衍筮法，像電影《封神》里的周文王姬昌一樣推演算卦，這么神秘，這么有趣，簡(jiǎn)直像是“超能力”，誰(shuí)不想學(xué)學(xué)看？他還會(huì)帶同學(xué)去米粉研究院，親自動(dòng)手磨米漿、制米皮，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)“非遺”工藝，又好玩又好吃，不要說(shuō)求知欲正旺盛的大學(xué)生了，怕是很多打工人看了都想跟著學(xué)。

在開(kāi)設(shè)課程的過(guò)程中，教育者有意識(shí)地尋找生活化、接地氣的古代文化元素，采用沉浸式、體驗(yàn)式的教學(xué)方法，讓實(shí)踐考察學(xué)習(xí)占到了課程的70%之多，學(xué)生在親眼觀看，親耳聆聽(tīng)，親手制作的過(guò)程中，自然而然地接受了知識(shí)，增加了見(jiàn)聞，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且大膽地、活躍地展開(kāi)想象，去開(kāi)辟新的路徑，尋找新的靈感，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中綻放光彩。活潑靈動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，吸引了年輕學(xué)子積極參與，而傳統(tǒng)文化的奧妙精深，更是讓他們?cè)W(xué)于樂(lè)，樂(lè)在其中，在潛移默化之中愛(ài)上了老祖宗的精神寶藏，增強(qiáng)了文化自覺(jué)，堅(jiān)定了文化自信。

傳統(tǒng)文化越來(lái)越有流量，越來(lái)越受關(guān)注，源于傳統(tǒng)文化自身不可磨滅、歷久彌新的非凡魅力，如此瑰麗的光芒，即便有時(shí)會(huì)被歲月塵煙所遮蔽，在漫長(zhǎng)歲月中被暫時(shí)忽視，但只要稍加挖掘，創(chuàng)新呈現(xiàn)，就會(huì)立刻煥發(fā)出燦爛的生機(jī)。

這也是為什么，我們一直要推動(dòng)傳統(tǒng)文化在傳揚(yáng)中創(chuàng)新。不論是在課堂上揮灑創(chuàng)意，還是在各種表現(xiàn)和呈現(xiàn)上探索新的靈感，點(diǎn)滴努力會(huì)助力傳統(tǒng)文化越來(lái)越自然、深入地融入現(xiàn)代生活，而“活起來(lái)”的傳統(tǒng)文化，定能傳中華之文脈，給尋常以非凡，賦歲月以神采。（楚天都市報(bào)極目新聞評(píng)論員 屈旌）