華中農(nóng)業(yè)大學工學院社會實踐團：“行走思政課”+“一線專業(yè)課”

發(fā)表時間：2024-07-22 來源：湖北文明網(wǎng)

7月17日，華中農(nóng)業(yè)大學工學院社會實踐團赴河北省石家莊市開展社會實踐活動。20余名師生走進革命圣地西柏坡感悟初心使命，探訪先進示范園塔元莊村感悟鄉(xiāng)村振興實踐成果，深入農(nóng)機企業(yè)和家庭農(nóng)場調(diào)研發(fā)展所需。團隊成員們將專業(yè)知識融入實踐全過程，以政策宣講、農(nóng)業(yè)科普、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、助農(nóng)直播和公益助教等方式，搭建校地企交流合作平臺，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、組織振興，師生共上這堂行走的思政課與實踐課。

“駐足西柏坡，心潮澎湃”

“站在西柏坡的這片熱土上，心中涌動的情感如同潮水般澎湃。凝視著那些承載著厚重歷史的建筑，仿佛穿越了時空，親眼見證了那段烽火連天的歲月，感受到革命先輩們的英勇與堅韌?！瘪v足在西柏坡中共中央舊址前，工學院機電2201班張則感慨道。

在講解員的帶領(lǐng)下，師生一道探訪中共中央舊址，參觀了西柏坡陳列展覽館和國家安全教育館，從一段段跌宕起伏、氣勢恢宏的黨史故事、一頁頁泛黃的文件和一件件飽含紅色回憶的革命文物中，深入直觀地感受到了“新中國從這里走來”的光輝歷程和中國共產(chǎn)黨為爭取民族獨立和人民解放做出的豐功偉績，深切體會到西柏坡精神的實質(zhì)所在。

“由‘土’而‘特’繼而‘產(chǎn)’”

“農(nóng)為邦本，本固邦寧?！痹谖靼仄骆?zhèn)政府報告廳，華中農(nóng)業(yè)大學襄陽書院副院長、工學院教授宗望遠受邀為西柏坡鎮(zhèn)的黨員干部就鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)強國建設(shè)開展座談交流，西柏坡鎮(zhèn)鎮(zhèn)長韓強、鎮(zhèn)人大主席吳江濤及16個村黨支部書記與會，共同為西柏坡村的未來發(fā)展建言獻策。宗望遠強調(diào)，要發(fā)揮“三農(nóng)”壓艙石作用，從“土”“特”“產(chǎn)”三個字出發(fā)，由“土”向“特”繼而形成“產(chǎn)”，做精做優(yōu)，突出抓好新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，全鏈推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。報告會結(jié)束后，雙方舉行華中農(nóng)業(yè)大學大學生社會實踐基地掛牌儀式。

調(diào)研塔元莊村“蝶變”美景

從文化長廊到村史館，從“同福鄉(xiāng)村振興六位一體”展廳到同福智慧農(nóng)場，從四季采摘園到家庭農(nóng)場，正定縣塔元莊村環(huán)境美、產(chǎn)業(yè)興、日子旺，多元化發(fā)展的成效躍然眼前?！斑@里的有機蔬菜種植是如何實現(xiàn)高效節(jié)水灌溉的？”在同福智慧農(nóng)場，工學院副教授趙純清帶著社會實踐團的同學們一同開展產(chǎn)業(yè)調(diào)研。同學們針對園區(qū)內(nèi)的滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)的應(yīng)用和成效，以及塔元莊村鄉(xiāng)村振興的建設(shè)路徑和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用與工作人員進行了深入交流。

為耕種收機械“開方子”

在明亮寬敞的廠房中，各式各樣的耕種收機械整齊擺放，機身上還散發(fā)著新鮮泥土的味道，一旁的工人正在如火如荼地進行機械維護，這是石家莊藁城區(qū)綠之寶家庭農(nóng)場中的一幕。“這些機械平時用來進行哪些作業(yè)？公司具體能做哪些作物的耕種收？對于精量播種是否有所涉及？”宗望遠教授帶領(lǐng)團隊在產(chǎn)業(yè)中找問題，與農(nóng)場主劉和賓熱切地交流心得，不時提出新的建設(shè)思路、開出新方子。

在石家莊金箭機械設(shè)備制造有限公司的庭院中，停放著一臺公司與華中農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合研制的油葵收割機，它即將被運送至內(nèi)蒙古，開啟“職業(yè)生涯”。公司總經(jīng)理周國輝滿懷感激地對實踐團的師生說道：“我們被油葵收割研發(fā)困擾了十余年，始終不得其解，多虧了華中農(nóng)業(yè)大學工學院的優(yōu)勢資源，由于你們的介入，裝備研發(fā)的技術(shù)問題迎刃而解，企業(yè)也起死回生，期待未來能有更多的合作機會?！?/p>

藁城區(qū)委組織部、農(nóng)業(yè)局、科工局代表分別圍繞本區(qū)人才培養(yǎng)引進政策、農(nóng)機產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及科技成果轉(zhuǎn)化能力進行介紹。圍繞大量的黃瓜藤如何處理、辣椒采摘困境、藥材收獲難題和油菜種植問題等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的亟待解決的問題，當?shù)卣磉_了進一步加強校地企三方合作的期冀；企業(yè)代表就企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)瓶頸、項目需求及人才引進等問題進行闡述，表達了與高校合作以解決實際問題的強烈愿望。部分實踐團指導老師帶著學生當即“揭榜”，表示將充分利用學校的科研優(yōu)勢，結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，幫助農(nóng)戶、企業(yè)克服發(fā)展困境，共同為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)助力。（華中農(nóng)業(yè)大學工學院 常權(quán) 薄程遠 鄧秋雨 黃英杰 賈彥平）