嘉魚“圓夢工程”為鄉(xiāng)村留守兒童繪制“七彩假期”
7月7日，武漢東湖學院追光計劃實踐隊組織嘉魚縣渡普中學的同學們，走進武漢東湖學院嘉魚教學改革基地雷鋒文史館。在雷鋒文史館大廳里，同學們認真聆聽講解員講述雷鋒文史館的展陳內容以及雷鋒精神的核心內涵。
“我仿佛感受到一個有血有肉的鮮活形象出現(xiàn)在我面前?！薄袄卒h全心全意為人民服務、無私忘我的奉獻精神，感動著一代又一代人！”“干一行、愛一行、鉆一行，雷鋒是時代的燈塔，照亮著新時代的人們！”全體人員依次參觀了各個展廳，通過講解員的講解，大家對雷鋒精神有了更深刻的認識，雷鋒精神的豐富內涵不斷感觸和啟發(fā)著同學們的內心。
來自社會各界的志愿者團隊利用暑假，以農(nóng)村留守兒童為重點服務對象，圍繞思想引領、文明生活、身心成長、科技創(chuàng)新、快樂學習、藝術素養(yǎng)、文化傳承等內容，開展不少于15天的志愿服務活動，帶給孩子們“七彩假期”。
6月29日起，嘉魚縣文明辦組織武漢東湖學院追光計劃實踐隊同嘉魚縣渡普中學聯(lián)合開展為期十天的“七彩假期”志愿服務活動?；顒又?，志愿者們帶著孩子們上了音樂、美術、舞蹈、創(chuàng)意手工等課程，在培養(yǎng)孩子們藝術情操、想象力和創(chuàng)造力的同時，還提升了他們的動手操作技能，促進了團隊合作和友誼。
7月9日，華中科技大學軟件學院喻浪志愿服務隊走進嘉魚縣潘家灣鎮(zhèn)蒼梧嶺小學，開設鄉(xiāng)村少年宮“七彩假期”志愿服務班。在語文課上，他們通過朗讀經(jīng)典、講述故事等方式，激發(fā)孩子們對文學的興趣與熱愛；在數(shù)學課上，他們運用游戲化教學，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學知識；在英語課上，他們通過角色扮演、情景模擬等互動方式，提高孩子們的英語口語表達能力和跨文化交流意識……新奇的課堂激活了孩子們對學習的熱愛，為鄉(xiāng)村孩子點亮了夢想之光。
團隊還開設了科學實驗課和藝術創(chuàng)作課，培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)和審美情趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時還為孩子們普及了反校園霸凌、防騙防拐、食品安全、長江保護等常識，護航鄉(xiāng)村兒童健康成長。
7月22日，嘉魚縣知聯(lián)會聯(lián)合嘉魚縣青少年活動中心和嘉魚縣中醫(yī)醫(yī)院知聯(lián)會組建志愿服務隊走進蒼梧嶺鄉(xiāng)村少年宮開展慰問送教活動?；顒又校驹刚邆?yōu)楹⒆觽儙チ艘粓鲋黝}為《我的情緒我做主》的心理健康團輔活動，引導孩子們正確對待自己的情緒，為孩子們的成長之路點亮了一盞明燈。
7月23日，服務隊還在蒼梧嶺鄉(xiāng)村少年宮組織開展了一場盛大的文藝聯(lián)歡會。晚會上，有的班級以合唱的形式，唱響了童年的歡樂與夢想；有的則以舞蹈為語言，用輕盈的步伐跳出青春的活力與激情；更有小品節(jié)目，以幽默詼諧的方式，講述著生活中的小故事，引人捧腹又發(fā)人深省。這場文藝匯演，不僅是孩子們才藝的展示，更是他們心靈的交流與碰撞。在歡笑與淚水中，孩子們學會了合作、勇敢與堅持，他們的心靈得到了滋養(yǎng)，夢想得到了啟航。活動結束后，老師根據(jù)每位同學這段時間的表現(xiàn)，發(fā)放了獎狀和禮物。
此次活動的成功開展，真正讓鄉(xiāng)村少年宮成為孩子們的夢想起航之地，“圓夢工程”的持續(xù)發(fā)力，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展貢獻了力量，讓更多鄉(xiāng)村孩子的夢想照進現(xiàn)實。（湖北日報客戶端 通訊員鄧丹）
