嘉魚(yú):聚效“心”資源 呵護(hù)“心”成長(zhǎng)

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發(fā)表時(shí)間:2024年08月22日    來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

嘉魚(yú)縣高度重視未成年人心理健康工作,始終以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為核心、社會(huì)教育為保障、自我教育為根本,全力聚效“心”資源,全面呵護(hù)“心”成長(zhǎng)。

筑牢家庭教育基礎(chǔ) 錨定“心”方向

堅(jiān)持以關(guān)愛(ài)呵護(hù)、良好家教、打造家庭教育品牌陪伴孩子健康成長(zhǎng)。營(yíng)造溫馨和諧家庭氛圍。在全縣82所中小學(xué)(幼兒園)舉辦家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)178場(chǎng),增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通與理解,讓孩子感受家的溫暖?;顒?dòng)賦能提升示范效應(yīng)。組織開(kāi)展“萬(wàn)戶(hù)家庭講家風(fēng)”活動(dòng),線(xiàn)上征集作品120余部,其中10部?jī)?yōu)秀作品在全媒體展播,發(fā)揮了良好的示范效應(yīng)。打造家庭教育品牌項(xiàng)目。連續(xù)八年實(shí)施了“幸福家”公益指導(dǎo)服務(wù)品牌項(xiàng)目,為4萬(wàn)余個(gè)城鄉(xiāng)婦女兒童開(kāi)展家庭教育講座、心理健康輔導(dǎo)等團(tuán)輔教育活動(dòng)500余場(chǎng)次。

嘉魚(yú):聚效“心”資源,呵護(hù)“心”成長(zhǎng)(1).docx

鞏固學(xué)校教育核心 增添“心”動(dòng)力

堅(jiān)持以完善課程體系、配備專(zhuān)業(yè)師資、營(yíng)造良好氛圍守護(hù)學(xué)生心靈。完善心理健康教育課程體系。針對(duì)不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和需求,科學(xué)設(shè)置了情緒管理、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)等方面課程,使學(xué)生在課堂中獲得實(shí)用的心理知識(shí)和技巧。建立專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。各學(xué)校均設(shè)立了心理咨詢(xún)室,配備專(zhuān)職心理健康教師。開(kāi)設(shè)“百名教師心理健康培訓(xùn)班”,開(kāi)展心理健康知識(shí)講座100余場(chǎng)次,18人獲市級(jí)以上表?yè)P(yáng)。營(yíng)造積極健康校園文化氛圍。舉辦心理健康教育宣傳月、心理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)200余場(chǎng)次,營(yíng)造關(guān)注心理健康的校園文化氛圍。19項(xiàng)特色活動(dòng)、17個(gè)優(yōu)秀校園心理劇獲市級(jí)以上榮譽(yù)。

嘉魚(yú):聚效“心”資源,呵護(hù)“心”成長(zhǎng)(1).docx

強(qiáng)化社會(huì)教育保障 守護(hù)“心”安全

堅(jiān)持以加強(qiáng)宣傳普及、整合社會(huì)資源、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境提供安全保障。加強(qiáng)心理知識(shí)普及宣傳。全縣公共廣場(chǎng)、主次干道等常態(tài)化展播心理健康公益廣告300余條;各類(lèi)媒體廣泛宣傳心理健康知識(shí)500余條,刊發(fā)未成年人心理健康優(yōu)秀案例50余篇。整合心理健康教育資源。掛牌成立嘉魚(yú)縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站,聘請(qǐng)本地具備資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專(zhuān)家20名,組建縣未成年人心理健康專(zhuān)家?guī)?,深入學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)公益心理活動(dòng)80余場(chǎng)。共創(chuàng)和諧有序社會(huì)環(huán)境。常態(tài)化開(kāi)展“打黃掃非”“護(hù)苗”及校園周邊環(huán)境整治行動(dòng);招募656名“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶571名留守兒童,形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人心理健康的良好氛圍。

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夯實(shí)自我教育根本 培育“心”技能

堅(jiān)持以提高自我認(rèn)知、調(diào)節(jié)自我情緒、培育價(jià)值導(dǎo)向促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。創(chuàng)新培養(yǎng)自我認(rèn)知能力。各學(xué)校以班為單位,每3-4人為一組,成立“三互小組”,即互幫互學(xué)互教,學(xué)生通過(guò)寫(xiě)日記、自我反省等方式,不斷深化自我認(rèn)識(shí),調(diào)整好自我心態(tài)行為??茖W(xué)引導(dǎo)自我情緒管理。廣泛組織文體活動(dòng)500余場(chǎng)次,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好;針對(duì)性開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),即讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇好文章、參加一次公益活動(dòng)、掌握一項(xiàng)新技能,引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄,控制情緒。積極培育自我價(jià)值導(dǎo)向。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地等80余次,增強(qiáng)廣大未成年人愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感;開(kāi)展“五老”進(jìn)校園活動(dòng)60余場(chǎng),培育未成年正確價(jià)值導(dǎo)向,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力和積極向上的心態(tài)。(湖北日?qǐng)?bào)客戶(hù)端通訊員張電

責(zé)任編輯:何霄

嘉魚(yú):聚效“心”資源 呵護(hù)“心”成長(zhǎng)

發(fā)表時(shí)間:2024-08-22 來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

嘉魚(yú)縣高度重視未成年人心理健康工作,始終以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為核心、社會(huì)教育為保障、自我教育為根本,全力聚效“心”資源,全面呵護(hù)“心”成長(zhǎng)。

筑牢家庭教育基礎(chǔ) 錨定“心”方向

堅(jiān)持以關(guān)愛(ài)呵護(hù)、良好家教、打造家庭教育品牌陪伴孩子健康成長(zhǎng)。營(yíng)造溫馨和諧家庭氛圍。在全縣82所中小學(xué)(幼兒園)舉辦家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)178場(chǎng),增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通與理解,讓孩子感受家的溫暖?;顒?dòng)賦能提升示范效應(yīng)。組織開(kāi)展“萬(wàn)戶(hù)家庭講家風(fēng)”活動(dòng),線(xiàn)上征集作品120余部,其中10部?jī)?yōu)秀作品在全媒體展播,發(fā)揮了良好的示范效應(yīng)。打造家庭教育品牌項(xiàng)目。連續(xù)八年實(shí)施了“幸福家”公益指導(dǎo)服務(wù)品牌項(xiàng)目,為4萬(wàn)余個(gè)城鄉(xiāng)婦女兒童開(kāi)展家庭教育講座、心理健康輔導(dǎo)等團(tuán)輔教育活動(dòng)500余場(chǎng)次。

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鞏固學(xué)校教育核心 增添“心”動(dòng)力

堅(jiān)持以完善課程體系、配備專(zhuān)業(yè)師資、營(yíng)造良好氛圍守護(hù)學(xué)生心靈。完善心理健康教育課程體系。針對(duì)不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和需求,科學(xué)設(shè)置了情緒管理、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)等方面課程,使學(xué)生在課堂中獲得實(shí)用的心理知識(shí)和技巧。建立專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。各學(xué)校均設(shè)立了心理咨詢(xún)室,配備專(zhuān)職心理健康教師。開(kāi)設(shè)“百名教師心理健康培訓(xùn)班”,開(kāi)展心理健康知識(shí)講座100余場(chǎng)次,18人獲市級(jí)以上表?yè)P(yáng)。營(yíng)造積極健康校園文化氛圍。舉辦心理健康教育宣傳月、心理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)200余場(chǎng)次,營(yíng)造關(guān)注心理健康的校園文化氛圍。19項(xiàng)特色活動(dòng)、17個(gè)優(yōu)秀校園心理劇獲市級(jí)以上榮譽(yù)。

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強(qiáng)化社會(huì)教育保障 守護(hù)“心”安全

堅(jiān)持以加強(qiáng)宣傳普及、整合社會(huì)資源、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境提供安全保障。加強(qiáng)心理知識(shí)普及宣傳。全縣公共廣場(chǎng)、主次干道等常態(tài)化展播心理健康公益廣告300余條;各類(lèi)媒體廣泛宣傳心理健康知識(shí)500余條,刊發(fā)未成年人心理健康優(yōu)秀案例50余篇。整合心理健康教育資源。掛牌成立嘉魚(yú)縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站,聘請(qǐng)本地具備資質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專(zhuān)家20名,組建縣未成年人心理健康專(zhuān)家?guī)欤钊雽W(xué)校、社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)公益心理活動(dòng)80余場(chǎng)。共創(chuàng)和諧有序社會(huì)環(huán)境。常態(tài)化開(kāi)展“打黃掃非”“護(hù)苗”及校園周邊環(huán)境整治行動(dòng);招募656名“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶571名留守兒童,形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人心理健康的良好氛圍。

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夯實(shí)自我教育根本 培育“心”技能

堅(jiān)持以提高自我認(rèn)知、調(diào)節(jié)自我情緒、培育價(jià)值導(dǎo)向促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。創(chuàng)新培養(yǎng)自我認(rèn)知能力。各學(xué)校以班為單位,每3-4人為一組,成立“三互小組”,即互幫互學(xué)互教,學(xué)生通過(guò)寫(xiě)日記、自我反省等方式,不斷深化自我認(rèn)識(shí),調(diào)整好自我心態(tài)行為??茖W(xué)引導(dǎo)自我情緒管理。廣泛組織文體活動(dòng)500余場(chǎng)次,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好;針對(duì)性開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),即讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇好文章、參加一次公益活動(dòng)、掌握一項(xiàng)新技能,引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄,控制情緒。積極培育自我價(jià)值導(dǎo)向。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地等80余次,增強(qiáng)廣大未成年人愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感;開(kāi)展“五老”進(jìn)校園活動(dòng)60余場(chǎng),培育未成年正確價(jià)值導(dǎo)向,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力和積極向上的心態(tài)。(湖北日?qǐng)?bào)客戶(hù)端通訊員張電

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