孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：雕花剪紙結(jié)合舞蹈演繹孝感文化之美

發(fā)表時(shí)間：2024-11-18 來源：湖北文明網(wǎng)

11月13日，記者走進(jìn)孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)排練室，七個(gè)兩米多高的紅色畫框道具映入眼簾，畫框上刻著松樹、梅花等鏤空紋樣，還有槐蔭公園、董永公園等孝感本地元素的圖案，孩子們正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備舞蹈《雕藝剪花》，雕花剪紙與舞蹈相結(jié)合，煥發(fā)孝感文化之美。

“我從小就知道雕花剪紙是孝感本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從這個(gè)舞蹈中，我了解雕花剪紙的工藝手法，進(jìn)一步領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化魅力?！眳⒓优啪毜膹埌焱瑢W(xué)說。

音樂響起，孩子們輕盈起舞，動(dòng)作靈活有力，轉(zhuǎn)身揮手間，就像在空中勾勒出一幅幅剪紙畫，隨著音樂節(jié)奏的變化，孩子們推動(dòng)著剪紙畫框旋轉(zhuǎn)起來，每幅剪紙畫框交錯(cuò)展示，雕花剪紙不再是靜止的藝術(shù)，而是可以用舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)的文化符號(hào)。

據(jù)介紹，舞蹈以孝感雕花剪紙工藝手法中的“剪”和“雕”兩種方式為舞蹈語匯的根源，展現(xiàn)精美的雕功和剪花手法；服裝道具和人物刻畫上，則借鑒傳統(tǒng)剪紙人物形象，主題內(nèi)容以雕花的“再現(xiàn)”與“傳承”相結(jié)合，讓文化遺產(chǎn)活起來。

“我校依托孝感剪紙之鄉(xiāng)的區(qū)位優(yōu)勢，深入挖掘本土的藝術(shù)元素，積極采用剪紙、繪畫、陶藝等形式，推廣孝文化等本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”副校長張彥平表示。（孝感日?qǐng)?bào) 見習(xí)記者李琛 特約記者江舟 程建專）