黃岡科技職業(yè)學(xué)院大一新生赴紅安縣開展“行走的思政課”。 (受訪單位供圖)
8年來,時(shí)間在變,參與者在變,而黃岡科技職業(yè)學(xué)院上好“行走的思政課”沒變。
每年9月,位于紅安縣的黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園,總會(huì)如期出現(xiàn)該校軟件學(xué)院大一新生,人數(shù)從2017年的462人增加到2024年的969人。
這堂課年年都在上,其魅力在哪里?
11月上旬,帶著這樣的疑問,湖北日報(bào)全媒記者來到黃岡科技職業(yè)學(xué)院。
“一張張珍貴圖片、一件件歷史文物,將我們帶回到那段激情燃燒的歲月。”軟件學(xué)院大一學(xué)生汪子欣說,參觀黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園、踏訪七里坪長勝街、瞻仰李先念故居,每一站,都是活生生的歷史課堂。
今年剛畢業(yè)的鐵永偉,還清楚記得那種現(xiàn)場感:站在紀(jì)念碑前,聆聽革命烈士的英雄事跡,“樸誠勇毅、不勝不休”幾個(gè)大字深深地印在心坎上。受到革命老區(qū)精神鼓舞,他克服學(xué)習(xí)上的困難,熟練掌握移動(dòng)端軟件開發(fā)等技術(shù),成功入職一家國有上市公司,成為軟件運(yùn)維工程師。
紅色,是黃岡最耀眼底色。在這里,黃麻起義打響第一槍,誕生鄂豫皖革命根據(jù)地,走出4支紅軍主力。2017年起,依托當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的紅色資源,軟件學(xué)院每年赴紅安縣開展“行走的思政課”,讓學(xué)生感受紅色精髓、追逐青春理想。
軟件工程學(xué)院院長董艷燕說,與課堂教學(xué)的灌輸說教相比,現(xiàn)場教學(xué)有實(shí)物實(shí)景作為依托,又有講解員輔助,更能引發(fā)學(xué)員的情感共鳴,提高思政課的吸引力。
如何讓思政課更生動(dòng)、更鮮活、更有效?是高職院校面臨的一個(gè)共性難題。
近年來,黃岡科技職院堅(jiān)持黨建引領(lǐng),立足地域內(nèi)思政資源與教育實(shí)際,以“行走的思政課”為突破口,將紅色文化、工匠文化等融入思政課程,將思政小課堂同社會(huì)大課堂相結(jié)合,讓思政課入腦入心,在潛移默化、潤物無聲中形成培根鑄魂、啟智潤心的整體氛圍。
體驗(yàn)活字印刷、看文創(chuàng)產(chǎn)品、聽古代人文歷史……每年,該校理工學(xué)院的師生,都要來到英山縣畢昇紀(jì)念園,開展“弘揚(yáng)畢昇文化,踐行工匠精神”主題研學(xué)活動(dòng)。
理工學(xué)院院長李巍說,這種體驗(yàn),對于鑄魂育人,作用特別大,激勵(lì)學(xué)生以工匠精神去突破自我,從全省“中銀杯”職業(yè)院校技能大賽,到首屆“蔚藍(lán)杯”飛機(jī)維修技能大賽屢屢獲獎(jiǎng)。
黃岡科技職業(yè)學(xué)院黨委書記朱正國說,打造“行走的思政課”,是學(xué)校貫徹“三全育人”理念,將立德樹人貫穿辦學(xué)治校和教育教學(xué)全過程的具體實(shí)踐。未來,還將與暑期社會(huì)實(shí)踐深度融合,讓思政課在知行合一里走進(jìn)學(xué)生心中。(湖北日報(bào)全媒記者 柯利華 通訊員 郭敏 黃俊 吳鵬)
發(fā)表時(shí)間:2024-11-20 來源:湖北文明網(wǎng)
黃岡科技職業(yè)學(xué)院大一新生赴紅安縣開展“行走的思政課”。 (受訪單位供圖)
8年來,時(shí)間在變,參與者在變,而黃岡科技職業(yè)學(xué)院上好“行走的思政課”沒變。
每年9月,位于紅安縣的黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園,總會(huì)如期出現(xiàn)該校軟件學(xué)院大一新生,人數(shù)從2017年的462人增加到2024年的969人。
這堂課年年都在上,其魅力在哪里?
11月上旬,帶著這樣的疑問,湖北日報(bào)全媒記者來到黃岡科技職業(yè)學(xué)院。
“一張張珍貴圖片、一件件歷史文物,將我們帶回到那段激情燃燒的歲月?!避浖W(xué)院大一學(xué)生汪子欣說,參觀黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園、踏訪七里坪長勝街、瞻仰李先念故居,每一站,都是活生生的歷史課堂。
今年剛畢業(yè)的鐵永偉,還清楚記得那種現(xiàn)場感:站在紀(jì)念碑前,聆聽革命烈士的英雄事跡,“樸誠勇毅、不勝不休”幾個(gè)大字深深地印在心坎上。受到革命老區(qū)精神鼓舞,他克服學(xué)習(xí)上的困難,熟練掌握移動(dòng)端軟件開發(fā)等技術(shù),成功入職一家國有上市公司,成為軟件運(yùn)維工程師。
紅色,是黃岡最耀眼底色。在這里,黃麻起義打響第一槍,誕生鄂豫皖革命根據(jù)地,走出4支紅軍主力。2017年起,依托當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的紅色資源,軟件學(xué)院每年赴紅安縣開展“行走的思政課”,讓學(xué)生感受紅色精髓、追逐青春理想。
軟件工程學(xué)院院長董艷燕說,與課堂教學(xué)的灌輸說教相比,現(xiàn)場教學(xué)有實(shí)物實(shí)景作為依托,又有講解員輔助,更能引發(fā)學(xué)員的情感共鳴,提高思政課的吸引力。
如何讓思政課更生動(dòng)、更鮮活、更有效?是高職院校面臨的一個(gè)共性難題。
近年來,黃岡科技職院堅(jiān)持黨建引領(lǐng),立足地域內(nèi)思政資源與教育實(shí)際,以“行走的思政課”為突破口,將紅色文化、工匠文化等融入思政課程,將思政小課堂同社會(huì)大課堂相結(jié)合,讓思政課入腦入心,在潛移默化、潤物無聲中形成培根鑄魂、啟智潤心的整體氛圍。
體驗(yàn)活字印刷、看文創(chuàng)產(chǎn)品、聽古代人文歷史……每年,該校理工學(xué)院的師生,都要來到英山縣畢昇紀(jì)念園,開展“弘揚(yáng)畢昇文化,踐行工匠精神”主題研學(xué)活動(dòng)。
理工學(xué)院院長李巍說,這種體驗(yàn),對于鑄魂育人,作用特別大,激勵(lì)學(xué)生以工匠精神去突破自我,從全省“中銀杯”職業(yè)院校技能大賽,到首屆“蔚藍(lán)杯”飛機(jī)維修技能大賽屢屢獲獎(jiǎng)。
黃岡科技職業(yè)學(xué)院黨委書記朱正國說,打造“行走的思政課”,是學(xué)校貫徹“三全育人”理念,將立德樹人貫穿辦學(xué)治校和教育教學(xué)全過程的具體實(shí)踐。未來,還將與暑期社會(huì)實(shí)踐深度融合,讓思政課在知行合一里走進(jìn)學(xué)生心中。(湖北日報(bào)全媒記者 柯利華 通訊員 郭敏 黃俊 吳鵬)
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