襄陽：“昭明課堂”增強(qiáng)未成年人文化自信

發(fā)表時(shí)間：2024-12-02 來源：湖北文明網(wǎng)

博物館是青少年了解歷史、傳承文化的陣地，在教育引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)中華文明、增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感方面具有重要優(yōu)勢(shì)。近年來，襄陽市文旅部門依托市博物館“昭明課堂”品牌社教活動(dòng)，讓擺在展柜里的文物“活”起來，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化“熱”起來。

招募小小講解員，童聲傳頌襄陽故事。立足“昭明課堂”品牌社教活動(dòng)，連續(xù)八年培養(yǎng)小小講解員300余名。通過讓未成年人成為城市文化推介官，激發(fā)未成年人對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的自豪感，培育家國情懷、增強(qiáng)文化自信、堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮博物館“第二課堂”功能。

堅(jiān)持“走出去”，拓展活動(dòng)輻射范圍。為惠及更多未成年人，市文旅部門堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”，與肯德基聯(lián)合打造“三國文化”主題餐廳，與華僑城合作開展“奇趣博士帶你探索襄陽”等活動(dòng)，不斷開拓活動(dòng)場景，擴(kuò)大“昭明課堂”活動(dòng)范圍，通過寓教于樂的方式，讓更多未成年人沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

培育種子教師，開拓課后育人新場域。通過部門合作、館校協(xié)同，開展“品味襄博雅韻 傳承中華文明”——襄陽市博物館“種子教師”活動(dòng)，以及“方圓之形·文字之美”“館校協(xié)同共育，探究詩意襄博”等系列社教活動(dòng)，把“昭明課堂”搬進(jìn)學(xué)校課堂，用創(chuàng)新方式傳播歷史文化知識(shí)，提升學(xué)生文化自信心。

數(shù)字科技賦能，助力館藏文物“活”起來。利用新建設(shè)場館所搭載的數(shù)字展廳、VR體驗(yàn)、互動(dòng)裝置等現(xiàn)代科技手段，讓歷史文物“活”起來，使傳統(tǒng)文化更加生動(dòng)、貼近現(xiàn)代生活，提升“昭明課堂”品牌社教活動(dòng)影響力。

通過向青少年普及文化文物知識(shí)，傳遞文博力量，“昭明課堂”品牌社教活動(dòng)已成為襄陽地區(qū)文化傳承與創(chuàng)新的引領(lǐng)者。（襄陽日?qǐng)?bào) 全媒體記者 張亞婷 通訊員 袁偉）