潛江:樂(lè)高搭建童心夢(mèng) 校社攜手育未來(lái)

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發(fā)表時(shí)間:2025年03月20日    來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

3月15日,江漢油田東方紅小學(xué)“留守兒童假日樂(lè)園”內(nèi),孩子們正熱火朝天地討論著對(duì)社區(qū)的改造設(shè)想。這是該校聯(lián)合廣華寺街道鉆井社區(qū)開(kāi)展的“兒童友好社區(qū)改造”樂(lè)高搭建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)在輕松愉快的社區(qū)知識(shí)問(wèn)答中拉開(kāi)帷幕?!吧鐓^(qū)里有超市、健身器材,還有志愿者叔叔阿姨!”孩子們爭(zhēng)先恐后地分享著自己的發(fā)現(xiàn)。隨后,在社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下,孩子們用稚嫩的筆觸寫(xiě)下對(duì)社區(qū)的美好期待:增設(shè)兒童活動(dòng)中心、建立寵物托管站……經(jīng)過(guò)熱烈討論,大家最終確定了“溫暖家園”的改造主題。

樂(lè)高搭建環(huán)節(jié),孩子們分工合作,有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),有的專(zhuān)注搭建主體建筑,還有的精心布置細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒,一座座充滿(mǎn)童趣的樂(lè)高社區(qū)模型便呈現(xiàn)在眼前:活潑可愛(ài)的小型動(dòng)物園、色彩繽紛的滑滑梯游樂(lè)設(shè)施、穿梭往來(lái)的觀光車(chē)……每一處細(xì)節(jié)都凝聚著孩子們對(duì)美好生活的向往。

“這是我第一次和同學(xué)們一起完成這么大的樂(lè)高作品,感覺(jué)特別有成就感?!痹撔W(xué)生開(kāi)心地說(shuō)。

“校社聯(lián)合育人是我們?cè)谛聲r(shí)代背景下探索的創(chuàng)新模式。通過(guò)與社區(qū)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不僅豐富了教育形式,更為孩子們搭建了接觸社會(huì)、參與實(shí)踐的平臺(tái),真正實(shí)現(xiàn)了教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社區(qū)的育人目標(biāo)?!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

江漢油田東方紅小學(xué)與廣華寺街道鉆井社區(qū)已建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,今后還將開(kāi)展健康知識(shí)講座、戶(hù)外拓展等系列活動(dòng),為留守兒童打造豐富多彩的假日生活。

該社區(qū)負(fù)責(zé)人表示,通過(guò)游戲互動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng)作,不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社區(qū)、參與社區(qū)建設(shè),將這份溫暖繼續(xù)傳遞,為更多留守兒童的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈。(潛江日?qǐng)?bào)記者 王宇杰 通訊員 譚婧

責(zé)任編輯:何霄

潛江:樂(lè)高搭建童心夢(mèng) 校社攜手育未來(lái)

發(fā)表時(shí)間:2025-03-20 來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

3月15日,江漢油田東方紅小學(xué)“留守兒童假日樂(lè)園”內(nèi),孩子們正熱火朝天地討論著對(duì)社區(qū)的改造設(shè)想。這是該校聯(lián)合廣華寺街道鉆井社區(qū)開(kāi)展的“兒童友好社區(qū)改造”樂(lè)高搭建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)在輕松愉快的社區(qū)知識(shí)問(wèn)答中拉開(kāi)帷幕?!吧鐓^(qū)里有超市、健身器材,還有志愿者叔叔阿姨!”孩子們爭(zhēng)先恐后地分享著自己的發(fā)現(xiàn)。隨后,在社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下,孩子們用稚嫩的筆觸寫(xiě)下對(duì)社區(qū)的美好期待:增設(shè)兒童活動(dòng)中心、建立寵物托管站……經(jīng)過(guò)熱烈討論,大家最終確定了“溫暖家園”的改造主題。

樂(lè)高搭建環(huán)節(jié),孩子們分工合作,有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),有的專(zhuān)注搭建主體建筑,還有的精心布置細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒,一座座充滿(mǎn)童趣的樂(lè)高社區(qū)模型便呈現(xiàn)在眼前:活潑可愛(ài)的小型動(dòng)物園、色彩繽紛的滑滑梯游樂(lè)設(shè)施、穿梭往來(lái)的觀光車(chē)……每一處細(xì)節(jié)都凝聚著孩子們對(duì)美好生活的向往。

“這是我第一次和同學(xué)們一起完成這么大的樂(lè)高作品,感覺(jué)特別有成就感?!痹撔W(xué)生開(kāi)心地說(shuō)。

“校社聯(lián)合育人是我們?cè)谛聲r(shí)代背景下探索的創(chuàng)新模式。通過(guò)與社區(qū)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不僅豐富了教育形式,更為孩子們搭建了接觸社會(huì)、參與實(shí)踐的平臺(tái),真正實(shí)現(xiàn)了教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社區(qū)的育人目標(biāo)?!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

江漢油田東方紅小學(xué)與廣華寺街道鉆井社區(qū)已建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,今后還將開(kāi)展健康知識(shí)講座、戶(hù)外拓展等系列活動(dòng),為留守兒童打造豐富多彩的假日生活。

該社區(qū)負(fù)責(zé)人表示,通過(guò)游戲互動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng)作,不僅培養(yǎng)了孩子們的觀察力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注社區(qū)、參與社區(qū)建設(shè),將這份溫暖繼續(xù)傳遞,為更多留守兒童的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈。(潛江日?qǐng)?bào)記者 王宇杰 通訊員 譚婧

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