楊小玲利用周末組織住校學(xué)生開展思政教育,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者彭年 攝
楊小玲:武漢市第一聾校副校長(zhǎng),全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。從事特殊教育工作30多年來(lái),將一批又一批學(xué)生培養(yǎng)成全國(guó)頂尖殘疾人藝術(shù)人才,被聾啞孩子親切稱為“鼓舞媽媽”。曾榮獲全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)師德楷模等榮譽(yù)稱號(hào),入選“中國(guó)好人榜”。2013年9月被評(píng)為第四屆全國(guó)道德模范——全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。2017年當(dāng)選為黨的十九大代表。
“這個(gè)舞蹈的意境大家再揣摩一下,面對(duì)一片綠意盎然的田野,眼神中要表現(xiàn)出心生憧憬、飽含希望的感覺(jué)……”4月10日晚從廣州出差回到武漢,12日上午楊小玲出現(xiàn)在學(xué)校舞蹈室里,一絲不茍地給學(xué)生摳動(dòng)作、找感覺(jué)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,在楊小玲的主持帶領(lǐng)下,武漢市第一聾校舞蹈團(tuán)隊(duì)新創(chuàng)作了大型舞蹈《希望》,目前正在加緊排練,周末也不懈怠。
沐浴改革春風(fēng),拎著涼鞋上學(xué)的姑娘有了信仰
生于1972年的楊小玲排行老四,是家里最小的女兒,天性活潑的她深得長(zhǎng)輩喜愛(ài),但由于家庭經(jīng)濟(jì)窘迫,上初中之前她穿的都是哥哥姐姐的舊衣服。
印象最深的是一雙紅涼鞋從小學(xué)穿到初中,那是做農(nóng)活的媽媽攢了許多“毛票”給她買的,鞋碼大了兩三號(hào),因?yàn)榭梢远啻﹥扇辍!坝X(jué)得那真是世界上最好看的鞋子,上學(xué)路上都舍不得穿,情愿拎著鞋打赤腳走路,怕把鞋子磨壞了,結(jié)果把腳板磨起了繭?!?/p>
“自己家種的菜可以到集市上去賣了,家里還養(yǎng)了雞鴨,我們想吃肉也不用等過(guò)年了?!睏钚×嵴f(shuō),記得讀初三時(shí),除了抓緊學(xué)習(xí)外,擅長(zhǎng)中長(zhǎng)跑的她每天堅(jiān)持參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練,即便如此她也不覺(jué)得累,一有時(shí)間就到菜地里幫忙澆水、施肥、采摘,當(dāng)時(shí)大家都有一個(gè)強(qiáng)烈的信仰:跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走,用勞動(dòng)去創(chuàng)造美好生活。
走到群眾中去,一心撲在工作上的“倔老師”成熟了
1990年初夏,即將從武漢市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的楊小玲來(lái)到武漢市第一聾校。透過(guò)窗戶,她看到一群聾啞孩子在教室里跳舞。孩子們的那股子認(rèn)真勁,讓她的眼淚唰的一下掉下來(lái)。
“我要去教聾啞孩子跳舞!”楊小玲放棄了保送讀大學(xué)的機(jī)會(huì),放棄了到條件更好的小學(xué)、幼兒園工作的機(jī)會(huì),執(zhí)意選擇了武漢市第一聾校。
教聾啞孩子跳舞的困難超出她的想象,音樂(lè)再悠揚(yáng),節(jié)拍再鮮明,學(xué)生們都聽不見,一個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)要教幾十遍上百遍。年輕的她難免急躁,只有拉著學(xué)生們勤練苦練,學(xué)生和家長(zhǎng)不理解,也引起了其他老師的誤會(huì),認(rèn)為她太“倔”想冒尖。
“別人對(duì)你有誤解,那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有真正走到群眾中去。”當(dāng)時(shí)的老校長(zhǎng)黃素芬語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸慰她,當(dāng)一名好老師不僅要專業(yè)水平過(guò)硬,還要學(xué)會(huì)用先進(jìn)的思想武裝自己,影響更多的人。
楊小玲回想起1994年自己作為青年團(tuán)員第一次前往紅安縣七里坪鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,站在鄂豫皖根據(jù)地的搖籃里的她備受鼓舞,堅(jiān)定信念:要帶領(lǐng)聾啞孩子支撐起自己的一片天地。
“我要真正走進(jìn)他們的無(wú)聲世界?!睏钚×嶙哌M(jìn)班級(jí),觀察學(xué)生們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)的情況,節(jié)假日走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷……在不斷走進(jìn)的過(guò)程中,她得到了同事們的認(rèn)可,也贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的信任。
與時(shí)代同行,用舞蹈講好中國(guó)故事
“我希望用舞蹈講好中國(guó)故事,讓孩子們?cè)谔璧耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí),積極向上,精神層面得以提升。”楊小玲說(shuō),這些年她和團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)作舞蹈時(shí),一方面注重緊跟時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)社會(huì)正能量;另一方面注重傳承傳統(tǒng)文化,傳遞文化自信,比如講述伯牙與子期知音故事的《琴覓知音》,體現(xiàn)洪湖地域文化特色的《漁戀》,表現(xiàn)楚文化的《楚風(fēng)樂(lè)韻》等等。緊鑼密鼓排練中的大型舞蹈《希望》,就是以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題創(chuàng)作的展現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展日新月異、農(nóng)民生活蒸蒸日上的新時(shí)代縮影。
除了用舞蹈講好中國(guó)故事以外,楊小玲還帶領(lǐng)老師們利用周日下午的時(shí)間,組織住校學(xué)生開展思想政治教育,通過(guò)觀影、閱讀等形式學(xué)習(xí)抗疫先進(jìn)人物的光榮事跡,分享抗美援朝英烈的經(jīng)典故事,領(lǐng)略新時(shí)代好少年的青春風(fēng)采,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷,把為黨育人、為國(guó)育才作為畢生追求,將為學(xué)生終身發(fā)展的教育理念貫穿于工作的始終。 (長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者向潔 通訊員舒曉慶 王雯婷)
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